生物课当着全班人的面做到高c(啊…我成了生物课的教具)
对于做到高c的生物课，我认为第一步就是确定要讲什么。对于每一节课，我都会先准备一份课程大纲，确定课程的主题和重点，以及要掌握的知识点。一份全面的大纲可以让我有一个清晰的目标，让我在课堂上讲课的时候更加有条理，也可以帮助我夯实学生对知识的理解。
其次，在讲课时，我会尽可能地采用多种教学手段，让课堂更有趣，激发学生的学习兴趣。比如采用多媒体设备，引入实验演示，分组探究等等，这些方式不仅能让学生更容易理解知识，也能让他们活跃起来，更积极地参与到课堂中来。
此外，我还会尽量让学生参与到课堂中来，通过让学生讨论，思考提出见解，以及实验室的实践，让他们深入到知识中去，加深对知识的理解，并且让他们有机会解决实际问题，增强他们的实践能力。
最后，我会根据课堂实际情况做出相应的调整，让学生能够更好地理解知识，同时根据学生的反馈，不断改进教学方式，让学生能够更好地学习。
总之，做到高c的生物课，我会先确定要讲什么，采用多种教学手段，让学生参与到课堂中来，并根据实际情况做出相应调整，让学生能够更好地理解知识，获得更高的成绩。
