朝俞坐着震动器写作业头条文章
最近，成都的一位小朋友朝俞（化名）在上学的路上有一个特别的“座位”——一个震动器。每次上课前，他都会将震动器拿出来，将自己放在上面，开始用它来学习。
朝俞是一名5岁的小学生，他患有自闭症，像大多数儿童一样，他对学习没有兴趣。但是，朝俞的父母发现，当朝俞坐在震动器上时，他对学习就会兴趣盎然。
研究表明，给予自闭症儿童轻度的震动可以促进他们的学习，这是因为这种震动可以放松他们的身体，让他们能够更好地集中精力。当朝俞坐在上面，他会觉得自己更加舒适，因此更容易集中精力。
朝俞的父母表示，他们发现，朝俞坐在震动器上写作业时，他的学习效果会有很大的提升，而且他更乐于学习。朝俞的父母也表示，他们会继续使用震动器，希望朝俞能够继续取得进步。
这种使用震动器帮助自闭症儿童学习的新方法，已经引起了很多家长的关注。其他家长也开始尝试使用这种方法，希望能够帮助孩子更好地学习。
朝俞的用震动器写作业的经历，也对更多的家长和孩子提出了新的思考，也让更多的人知道，在自闭症儿童学习方面，震动器也可以发挥作用。
