成绩差成为全班发泄用的玩具
成绩差成为全班发泄用的玩具，实际上是一种无形的压力。在学业竞争日益激烈的当下，学生互相比较，拼搏奋斗，而成绩差则成为一群同学中最易受欺负的对象。
每一次考试，对于成绩差的学生来说，都是一种折磨。他们看到每一个同学都有所进步，而自己却还是停滞不前，抚今追昔，分数还在原地踏步，这种内心的压力，让他们难以承受。
在班级里，每次考试成绩出来，有些同学就会开始把矛头指向成绩差的学生，把他们当作没有作用的“玩具”，把自己的自豪感发泄在他们身上，这种无形的压力使他们觉得窒息。
家长也会对成绩差的学生施加压力，他们会认为孩子的学习能力不够，成绩没有提高，学习状态也不够好，这种压力又使得学生无法有效地改善自己的学习状态，只能在学习上渐渐失去信心。
在学习过程中，成绩差的学生面临着无形的压力，他们总是被当作全班讨论的“玩具”，被无端指责，这种无形的压力，久而久之，会让他们的学习状态变得更加糟糕，成绩也会更差，这样一来，学习就变得更加困难，更加艰苦。
因此，成绩差的学生不应被当作一群发泄用的玩具，而应该给予他们更多的关心和帮助，让他们在学习上能有所进步，拥有更好的学习状态，改善成绩，不至于被视为一群受欺负的对象。
